校服定制如何選擇尺碼才合身

校服定制廠家在配合學(xué)校確立校服的款式后，會(huì)對(duì)學(xué)校內(nèi)各個(gè)年齡段中具有代表性體態(tài)特征的學(xué)生進(jìn)行身高體重三圍等數(shù)據(jù)采集。在采集過(guò)程中工作人員會(huì)注意過(guò)高、過(guò)胖等極端體態(tài)情況進(jìn)行記錄，貼心照顧到每一位學(xué)生。

第二步、校服設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)依據(jù)采集到的代表性數(shù)據(jù)，結(jié)合設(shè)計(jì)出的校服款式版型、功能用途來(lái)確立尺碼區(qū)間。這是因?yàn)殡S著消費(fèi)者對(duì)校服用途的多樣化需求，目前校服定制品類(lèi)細(xì)分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節(jié)區(qū)別，常服、禮服和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)服等功能區(qū)別，不同品類(lèi)的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結(jié)合款式設(shè)計(jì)和功能需求進(jìn)行科學(xué)分析后決定尺碼區(qū)間，從而保證兼顧合體性和活動(dòng)松量。

第三步、根據(jù)初步得出的尺碼做出樣衣請(qǐng)學(xué)生代表試穿，并在各種學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景中進(jìn)行測(cè)試。征求學(xué)生在穿著中的體感意見(jiàn)，保證不同活動(dòng)狀態(tài)中均有舒適輕松的穿著感后，最終確立尺碼。

最后、工作人員將確立出的校服定制尺碼同之前采集的體態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)做對(duì)比，為家長(zhǎng)提供出一份尺碼參照表，讓家長(zhǎng)和校方可以依據(jù)孩子的身高體重就能選出準(zhǔn)確的尺碼。